Révision de maths CE2

1. 8

Dans 8 268, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 131

521 − 390 = 131. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 131 + 390 = 521.

3. 5 451

79 × 69 = 5 451. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 9 = 711 79 × 60 = 4 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 711 + 4 740 = 5 451.

4. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 2, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 19 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 19 − 14 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 5 = 19.

6. <

7/10 < 1 : le numérateur 7 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

7. 120 mm

1 cm = 10 mm, donc 12 cm = 12 × 10 mm = 120 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des romans : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.