881
8 816 = 881 dizaines et 6 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 881.
16
340 − 324 = 16.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Centaines : 3 − 3 = 0.
Vérification : 16 + 324 = 340.
990
22 × 45 = 990.
45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
22 × 5 = 110
22 × 40 = 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
110 + 880 = 990.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 700 cm
1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
149 : 50 → quotient 2, reste 49.
2 cars ne suffisent pas : il reste 49 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.