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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 7 milliers, 2 dizaines, 6 centaines et 8 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 973 − 408
Résultat :
Pose et calcule : 28 × 75
Résultat :
9 × 1 = ?
Réponse :
Dans 55, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 55 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 11/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 26 L = … cL
Réponse :cL
142 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. la règle
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7 628
7 000 + 600 + 20 + 8 = 7 628.
2. 565
973 − 408 = 565. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 565 + 408 = 973.
3. 2 100
28 × 75 = 2 100. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 28 × 5 = 140 28 × 70 = 1 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 140 + 1 960 = 2 100.
4. 9
9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 55 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 55 − 54 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 1 = 55.
6. >
11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
7. 2 600 cL
1 L = 100 cL, donc 26 L = 26 × 100 cL = 2 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 5
142 : 30 → quotient 4, reste 22. 4 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.