7
Dans 972, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
154
590 − 436 = 154.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Centaines : 5 − 4 = 1.
Vérification : 154 + 436 = 590.
756
21 × 36 = 756.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 6 = 126
21 × 30 = 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
126 + 630 = 756.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 23 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 23 − 18 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 3 + 5 = 23.
<
3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
1 500 cm
1 m = 100 cm, donc 15 m = 15 × 100 cm = 1 500 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
120
« 14 de plus » : on ajoute 14 au nombre de cartes de Manon.
106 + 14 = 120. Emma a 120 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.