eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 1 centaine, 8 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 953 − 855
Résultat :
Pose et calcule : 29 × 60
Résultat :
5 × 4 = ?
Réponse :
Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/10 … 5/10
- <
- =
- >
Convertis : 300 cm = … m
Réponse :m
103 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 3
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 181
5 000 + 100 + 80 + 1 = 5 181.
2. 98
953 − 855 = 98. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 98 + 855 = 953.
3. 1 740
29 × 60 = 1 740. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 0 = 0 29 × 60 = 1 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 740 = 1 740.
4. 20
5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
5. quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 5.
7. 3 m
1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 5
103 : 25 → quotient 4, reste 3. 4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.