3
Dans 4 913, le chiffre des unités est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
391
507 − 116 = 391.
Unités : 7 − 6 = 1.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 391 + 116 = 507.
7 392
77 × 96 = 7 392.
96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
77 × 6 = 462
77 × 90 = 6 930 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
462 + 6 930 = 7 392.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 12 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 12 − 10 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 2 = 12.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.
16 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 16 m = 16 × 1 000 mm = 16 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
0,17 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,83 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,83 € = 0,17 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).