5
Dans 5 531, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
127
692 − 565 = 127.
Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 6 − 5 = 1.
Vérification : 127 + 565 = 692.
410
10 × 41 = 410.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 1 = 10
10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
10 + 400 = 410.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 5, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 45 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 45 − 40 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 5 + 5 = 45.
<
4/10 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
29 000 m
1 km = 1 000 m, donc 29 km = 29 × 1 000 m = 29 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
84
1) Nombre de fauteuils : 6 × 15 = 90.
2) Fauteuils occupés : 90 − 6 = 84.
Il y a 84 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.