Retour aux exercices CE2

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 066 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 944 − 425

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 83

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 95, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 95 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 27 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 14 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 406

    4 066 = 406 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 406.

  2. 2. 519

    944 − 425 = 519. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 519 + 425 = 944.

  3. 3. 3 237

    39 × 83 = 3 237. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 3 = 117 39 × 80 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 117 + 3 120 = 3 237.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 95 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 95 − 90 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 5 = 95.

  6. 6. <

    9/10 < 1 : le numérateur 9 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 270 mm

    1 cm = 10 mm, donc 27 cm = 27 × 10 mm = 270 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 62

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 14 = 70. 2) Fauteuils occupés : 70 − 8 = 62. Il y a 62 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).