Révision de maths CE2

1. 8

Dans 823, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 725

843 − 118 = 725. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 725 + 118 = 843.

3. 3 397

79 × 43 = 3 397. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 3 = 237 79 × 40 = 3 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 237 + 3 160 = 3 397.

4. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

5. quotient 9, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 85 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 85 − 81 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 9 + 4 = 85.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 32 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 32 m = 32 × 1 000 mm = 32 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 168

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 8 = 168. Rayan lit 168 pages.

9. a. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).