84
8 498 = 84 centaines et 98 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
195
780 − 585 = 195.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1.
Vérification : 195 + 585 = 780.
1 221
33 × 37 = 1 221.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
33 × 7 = 231
33 × 30 = 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
231 + 990 = 1 221.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 64 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 64 − 63 = 1, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 1 = 64.
<
6/8 < 1 : le numérateur 6 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
22 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 22 L = 22 × 1 000 mL = 22 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
5
212 : 50 → quotient 4, reste 12.
4 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).