9
Dans 8 479, le chiffre des unités est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
288
630 − 342 = 288.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 288 + 342 = 630.
2 754
51 × 54 = 2 754.
54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 4 = 204
51 × 50 = 2 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
204 + 2 550 = 2 754.
9
3 × 3 = 9.
3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 23 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 23 − 18 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 3 + 5 = 23.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
13 000 m
1 km = 1 000 m, donc 13 km = 13 × 1 000 m = 13 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
6
166 : 30 → quotient 5, reste 16.
5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.