Révision de maths CE2

1. 3

Dans 1 437, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 757

952 − 195 = 757. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 757 + 195 = 952.

3. 2 697

87 × 31 = 2 697. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 1 = 87 87 × 30 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 87 + 2 610 = 2 697.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 5, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 35 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 35 − 30 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 5 = 35.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 3 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 3 kg = 3 × 1 000 g = 3 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 133

« 69 de plus » : on ajoute 69 au nombre de cartes de Louis. 64 + 69 = 133. Chloé a 133 cartes.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.