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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 unités, 9 dizaines et 7 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 905 − 121

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 96

    Résultat :

  4. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 243 cartes. Chloé en a 143 de moins que Emma. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 798

    700 + 90 + 8 = 798.

  2. 2. 784

    905 − 121 = 784. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 784 + 121 = 905.

  3. 3. 960

    10 × 96 = 960. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 6 = 60 10 × 90 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 60 + 900 = 960.

  4. 4. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  5. 5. quotient 6, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 54 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 54 − 48 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 6 = 54.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 6 m

    1 m = 1 000 mm, donc 6 000 mm = 6 000 : 1 000 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 100

    « 143 de moins » : on enlève 143 au nombre de cartes d'Emma. 243 − 143 = 100. Chloé a 100 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.