7
Dans 7 726, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
490
919 − 429 = 490.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 490 + 429 = 919.
1 449
23 × 63 = 1 449.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 3 = 69
23 × 60 = 1 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
69 + 1 380 = 1 449.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 3, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 34 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 34 − 27 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 3 + 7 = 34.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
8 cm
1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
6 €
1) Prix des classeurs : 2 × 2 € = 4 €.
2) Ce qui reste : 10 € − 4 € = 6 €.
Il lui reste 6 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.