0
Dans 8 504, le chiffre des dizaines est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
337
515 − 178 = 337.
Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 337 + 178 = 515.
600
10 × 60 = 600.
60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 0 = 0
10 × 60 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 600 = 600.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
<
1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
8 L
1 L = 100 cL, donc 800 cL = 800 : 100 L = 8 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
105
1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117.
2) Fauteuils occupés : 117 − 12 = 105.
Il y a 105 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).