Révision de maths CE2

1. 2

Dans 9 882, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 158

393 − 235 = 158. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 158 + 235 = 393.

3. 4 104

57 × 72 = 4 104. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 2 = 114 57 × 70 = 3 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 114 + 3 990 = 4 104.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 44 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 44 − 42 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 2 = 44.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

7. 13 m

1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 42

Gabriel reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 36 + 6 = 42. Gabriel a maintenant 42 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.