Révision de maths CE2

1. 6

Dans 1 666, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 58

827 − 769 = 58. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 58 + 769 = 827.

3. 120

10 × 12 = 120. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 2 = 20 10 × 10 = 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 20 + 100 = 120.

4. 49

7 × 7 = 49. 7 × 7 = 7 × 5 + 7 × 2 = 35 + 14 = 49.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

7. 25 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 25 g = 25 × 1 000 mg = 25 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 329

« 67 de moins » : on enlève 67 au nombre de cartes d'Inès. 396 − 67 = 329. Hugo a 329 cartes.

9. b. l'équerre

L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.