1 805
1 000 + 800 + 5 = 1 805.
14
631 − 617 = 14.
Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Centaines : 6 − 6 = 0.
Vérification : 14 + 617 = 631.
990
55 × 18 = 990.
18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
55 × 8 = 440
55 × 10 = 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
440 + 550 = 990.
20
10 × 2 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.
12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
30
Nathan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
28 + 2 = 30. Nathan a maintenant 30 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).