Révision de maths CE2

1. 0

Dans 4 063, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 526

962 − 436 = 526. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 526 + 436 = 962.

3. 4 620

77 × 60 = 4 620. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 0 = 0 77 × 60 = 4 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 620 = 4 620.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

6. >

5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 2 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 2 m = 2 × 1 000 mm = 2 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 185

« 106 de plus » : on ajoute 106 au nombre de cartes d'Adam. 79 + 106 = 185. Louis a 185 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).