10
1 021 = 10 centaines et 21 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 10.
819
933 − 114 = 819.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 819 + 114 = 933.
3 328
64 × 52 = 3 328.
52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
64 × 2 = 128
64 × 50 = 3 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
128 + 3 200 = 3 328.
35
5 × 7 = 35.
7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 81 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 81 − 80 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 1 = 81.
>
18/10 > 1 : le numérateur 18 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
6 m
1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
91
« 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes d'Inès.
24 + 67 = 91. Camille a 91 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).