3 605
3 000 + 600 + 5 = 3 605.
352
741 − 389 = 352.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 352 + 389 = 741.
3 476
44 × 79 = 3 476.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
44 × 9 = 396
44 × 70 = 3 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
396 + 3 080 = 3 476.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 52 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 6 + 4 = 52.
>
19/10 > 1 : le numérateur 19 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
13 m
1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
229
« 17 de plus » : on ajoute 17 au nombre de cartes d'Inès.
212 + 17 = 229. Camille a 229 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).