Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 658, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 792 − 513

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 16

    Résultat :

  4. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Louis a 322 cartes. Lucas en a 145 de moins que Louis. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le cylindre
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 658, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 279

    792 − 513 = 279. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 279 + 513 = 792.

  3. 3. 1 040

    65 × 16 = 1 040. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 6 = 390 65 × 10 = 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 390 + 650 = 1 040.

  4. 4. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 8.

  7. 7. 6 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 6 m = 6 × 1 000 mm = 6 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 177

    « 145 de moins » : on enlève 145 au nombre de cartes de Louis. 322 − 145 = 177. Lucas a 177 cartes.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).