45
4 514 = 45 centaines et 14 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 45.
53
305 − 252 = 53.
Unités : 5 − 2 = 3.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 53 + 252 = 305.
6 972
83 × 84 = 6 972.
84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
83 × 4 = 332
83 × 80 = 6 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
332 + 6 640 = 6 972.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.
<
2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
28 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 28 g = 28 × 1 000 mg = 28 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
4
96 : 25 → quotient 3, reste 21.
3 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.