7
Dans 5 762, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
209
420 − 211 = 209.
Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Centaines : 4 − 2 = 2.
Vérification : 209 + 211 = 420.
6 035
85 × 71 = 6 035.
71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
85 × 1 = 85
85 × 70 = 5 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
85 + 5 950 = 6 035.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 29 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 9 + 2 = 29.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
20 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 20 m = 20 × 1 000 mm = 20 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
1
« 92 de moins » : on enlève 92 au nombre de cartes de Camille.
93 − 92 = 1. Emma a 1 cartes.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.