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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 8 131 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 390 − 241

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 42

    Résultat :

  4. 9 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 27, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 27 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 813

    8 131 = 813 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 813.

  2. 2. 149

    390 − 241 = 149. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 149 + 241 = 390.

  3. 3. 882

    21 × 42 = 882. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 2 = 42 21 × 40 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 42 + 840 = 882.

  4. 4. 72

    9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 27 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 27 − 25 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 2 = 27.

  6. 6. <

    2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 11 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 11 g = 11 × 1 000 mg = 11 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 96

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 3 = 96. Il y a 96 spectateurs assis.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.