8 433
8 000 + 400 + 30 + 3 = 8 433.
295
763 − 468 = 295.
Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2.
Vérification : 295 + 468 = 763.
3 024
42 × 72 = 3 024.
72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
42 × 2 = 84
42 × 70 = 2 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
84 + 2 940 = 3 024.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 10, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 93 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 93 − 90 = 3, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 3 = 93.
<
2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
8 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 8 m = 8 × 1 000 mm = 8 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
234 : 50 → quotient 4, reste 34.
4 cars ne suffisent pas : il reste 34 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.