Révision de maths CE2

1. 4

Dans 2 243, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 145

560 − 415 = 145. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 145 + 415 = 560.

3. 765

51 × 15 = 765. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 51 × 5 = 255 51 × 10 = 510 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 255 + 510 = 765.

4. 12

6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 47 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 2 = 47.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

7. 8 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 8 kg = 8 × 1 000 g = 8 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 5 €

1) Prix des cahiers : 5 × 9 € = 45 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.