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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 448 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 850 − 296

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 47

    Résultat :

  4. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 km = … m

    Réponse :m

  8. Hugo a 85 cartes. Camille en a 47 de plus que Hugo. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 144

    1 448 = 144 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 144.

  2. 2. 554

    850 − 296 = 554. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 554 + 296 = 850.

  3. 3. 4 512

    96 × 47 = 4 512. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 7 = 672 96 × 40 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 672 + 3 840 = 4 512.

  4. 4. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 30 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 30 − 27 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 3 = 30.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.

  7. 7. 6 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 6 km = 6 × 1 000 m = 6 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 132

    « 47 de plus » : on ajoute 47 au nombre de cartes de Hugo. 85 + 47 = 132. Camille a 132 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.