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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 615, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 771 − 635

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 33

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 58, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 58 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Adam a 224 cartes. Zoé en a 137 de moins que Adam. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 3 615, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 136

    771 − 635 = 136. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 136 + 635 = 771.

  3. 3. 1 254

    38 × 33 = 1 254. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 3 = 114 38 × 30 = 1 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 114 + 1 140 = 1 254.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 58 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 58 − 56 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 2 = 58.

  6. 6. <

    2/5 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 87

    « 137 de moins » : on enlève 137 au nombre de cartes d'Adam. 224 − 137 = 87. Zoé a 87 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.