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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 382, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 370 − 333

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 14 × 16

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 6/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Camille a 60 cartes. Zoé en a 33 de plus que Camille. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 382, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 37

    370 − 333 = 37. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 3 − 3 = 0. Vérification : 37 + 333 = 370.

  3. 3. 224

    14 × 16 = 224. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 6 = 84 14 × 10 = 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 84 + 140 = 224.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 6.

  7. 7. 2 300 cL

    1 L = 100 cL, donc 23 L = 23 × 100 cL = 2 300 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 93

    « 33 de plus » : on ajoute 33 au nombre de cartes de Camille. 60 + 33 = 93. Zoé a 93 cartes.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.