Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 3 unités, 3 centaines et 8 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 978 − 696

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 17

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 10 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 383

    9 000 + 300 + 80 + 3 = 9 383.

  2. 2. 282

    978 − 696 = 282. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 282 + 696 = 978.

  3. 3. 1 292

    76 × 17 = 1 292. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 7 = 532 76 × 10 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 532 + 760 = 1 292.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 29 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 29 − 25 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 4 = 29.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.

  7. 7. 260 mm

    1 cm = 10 mm, donc 26 cm = 26 × 10 mm = 260 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 82

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 10 = 90. 2) Fauteuils occupés : 90 − 8 = 82. Il y a 82 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.