Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 unité, 1 millier, 6 centaines et 1 dizaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 267 − 138

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 92 × 78

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Emma a 11 cartes. Rayan lui en donne 9. Combien de cartes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 611

    1 000 + 600 + 10 + 1 = 1 611.

  2. 2. 129

    267 − 138 = 129. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 129 + 138 = 267.

  3. 3. 7 176

    92 × 78 = 7 176. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 8 = 736 92 × 70 = 6 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 736 + 6 440 = 7 176.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 3 L = 3 × 1 000 mL = 3 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 20

    Emma reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 11 + 9 = 20. Emma a maintenant 20 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.