3 416
3 000 + 400 + 10 + 6 = 3 416.
59
552 − 493 = 59.
Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 59 + 493 = 552.
2 345
67 × 35 = 2 345.
35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 5 = 335
67 × 30 = 2 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
335 + 2 010 = 2 345.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 33 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 8 + 1 = 33.
>
15/10 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
2 cm
1 cm = 10 mm, donc 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
186
« 34 de moins » : on enlève 34 au nombre de cartes de Camille.
220 − 34 = 186. Chloé a 186 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).