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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 658, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 811 − 539

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 68 × 88

    Résultat :

  4. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Chloé paie un article à 11,63 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 4 658, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 272

    811 − 539 = 272. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 272 + 539 = 811.

  3. 3. 5 984

    68 × 88 = 5 984. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 68 × 8 = 544 68 × 80 = 5 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 544 + 5 440 = 5 984.

  4. 4. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 3, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 35 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 35 − 27 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 8 = 35.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 8,37 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 11,63 € pour arriver à 20 € : 20 € − 11,63 € = 8,37 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.