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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 164, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 424 − 206

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 13

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/8 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 2 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Zoé a 57 cartes. Jade en a 14 de moins que Zoé. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 3 164, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 218

    424 − 206 = 218. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 218 + 206 = 424.

  3. 3. 611

    47 × 13 = 611. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 3 = 141 47 × 10 = 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 141 + 470 = 611.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 65 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 65 − 60 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 5 = 65.

  6. 6. >

    11/8 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 2 m

    1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 43

    « 14 de moins » : on enlève 14 au nombre de cartes de Zoé. 57 − 14 = 43. Jade a 43 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).