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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 4 centaines, 1 dizaine et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 500 − 410

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 56 × 76

    Résultat :

  4. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Lucas a 50 €. Il achète 3 classeurs à 9 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 419

    8 000 + 400 + 10 + 9 = 8 419.

  2. 2. 90

    500 − 410 = 90. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 90 + 410 = 500.

  3. 3. 4 256

    56 × 76 = 4 256. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 6 = 336 56 × 70 = 3 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 336 + 3 920 = 4 256.

  4. 4. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 16 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 16 g = 16 × 1 000 mg = 16 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 23 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €. Il lui reste 23 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.