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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 dizaines, 4 unités, 7 milliers et 1 centaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 670 − 511

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 31

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Adam a 50 €. Il achète 4 classeurs à 8 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 124

    7 000 + 100 + 20 + 4 = 7 124.

  2. 2. 159

    670 − 511 = 159. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 159 + 511 = 670.

  3. 3. 1 922

    62 × 31 = 1 922. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 1 = 62 62 × 30 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 62 + 1 860 = 1 922.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 39 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 3 = 39.

  6. 6. <

    3/8 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 100 cm

    1 m = 100 cm, donc 11 m = 11 × 100 cm = 1 100 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 18 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 8 € = 32 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 32 € = 18 €. Il lui reste 18 €.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.