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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 1 737 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 516 − 398

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 79 × 87

    Résultat :

  4. 6 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 15/8 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 1 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 12 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 17

    1 737 = 17 centaines et 37 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 17.

  2. 2. 118

    516 − 398 = 118. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 118 + 398 = 516.

  3. 3. 6 873

    79 × 87 = 6 873. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 7 = 553 79 × 80 = 6 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 553 + 6 320 = 6 873.

  4. 4. 60

    6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 57 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 57 − 56 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 1 = 57.

  6. 6. >

    15/8 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 13 m

    1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 37

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 12 = 48. 2) Fauteuils occupés : 48 − 11 = 37. Il y a 37 spectateurs assis.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.