68
6 875 = 68 centaines et 75 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 68.
56
975 − 919 = 56.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 9 − 9 = 0.
Vérification : 56 + 919 = 975.
2 664
74 × 36 = 2 664.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
74 × 6 = 444
74 × 30 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
444 + 2 220 = 2 664.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.
8 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 8 L = 8 × 1 000 mL = 8 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
6
266 : 50 → quotient 5, reste 16.
5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.