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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 026, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 764 − 467

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 17 × 29

    Résultat :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 20, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 13/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Emma a 133 cartes. Lucas en a 48 de moins que Emma. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 2 026, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 297

    764 − 467 = 297. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 297 + 467 = 764.

  3. 3. 493

    17 × 29 = 493. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 17 × 9 = 153 17 × 20 = 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 153 + 340 = 493.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 20 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 20 − 16 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 4 = 20.

  6. 6. >

    13/8 > 1 : le numérateur 13 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 g

    1 g = 1 000 mg, donc 9 000 mg = 9 000 : 1 000 g = 9 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 85

    « 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes d'Emma. 133 − 48 = 85. Lucas a 85 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.