Révision de maths CE2

1. 5

Dans 3 538, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 57

615 − 558 = 57. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 57 + 558 = 615.

3. 6 408

72 × 89 = 6 408. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 9 = 648 72 × 80 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 648 + 5 760 = 6 408.

4. 6

1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

5. quotient 6, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 61 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 61 − 54 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 7 = 61.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

7. 12 g

1 g = 1 000 mg, donc 12 000 mg = 12 000 : 1 000 g = 12 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 105

« 14 de plus » : on ajoute 14 au nombre de cartes de Hugo. 91 + 14 = 105. Rayan a 105 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.