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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 535, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 471 − 394

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 71

    Résultat :

  4. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Manon a 291 cartes. Chloé en a 8 de plus que Manon. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 2 535, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 77

    471 − 394 = 77. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 77 + 394 = 471.

  3. 3. 2 059

    29 × 71 = 2 059. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 1 = 29 29 × 70 = 2 030 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 29 + 2 030 = 2 059.

  4. 4. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 26 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 299

    « 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes de Manon. 291 + 8 = 299. Chloé a 299 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.