Révision de maths CE2

1. 57

572 = 57 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 57.

2. 157

763 − 606 = 157. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 157 + 606 = 763.

3. 2 254

98 × 23 = 2 254. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 3 = 294 98 × 20 = 1 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 294 + 1 960 = 2 254.

4. 3

3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 2, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 13 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 13 − 10 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 3 = 13.

6. >

6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 22 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 22 g = 22 × 1 000 mg = 22 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 5

83 : 20 → quotient 4, reste 3. 4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

9. d. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.