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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 060, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 987 − 318

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 82 × 63

    Résultat :

  4. 1 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 700 cL = … L

    Réponse :L

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 10 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 060, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 669

    987 − 318 = 669. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 669 + 318 = 987.

  3. 3. 5 166

    82 × 63 = 5 166. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 82 × 3 = 246 82 × 60 = 4 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 246 + 4 920 = 5 166.

  4. 4. 6

    1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. quotient 6, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 7.

  7. 7. 7 L

    1 L = 100 cL, donc 700 cL = 700 : 100 L = 7 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 700 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 75

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 10 = 80. 2) Fauteuils occupés : 80 − 5 = 75. Il y a 75 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).