Révision de maths CE2

1. 7

Dans 2 557, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 308

874 − 566 = 308. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 8 − 5 = 3. Vérification : 308 + 566 = 874.

3. 1 040

52 × 20 = 1 040. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 0 = 0 52 × 20 = 1 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 040 = 1 040.

4. 16

4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 64 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 64 − 63 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 1 = 64.

6. <

1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 190 mm

1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 2,38 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 17,62 € pour arriver à 20 € : 20 € − 17,62 € = 2,38 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.