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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 unités, 3 centaines et 9 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 151 − 112

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 94 × 77

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Camille a 354 cartes. Jade en a 131 de plus que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 394

    300 + 90 + 4 = 394.

  2. 2. 39

    151 − 112 = 39. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 1 − 1 = 0. Vérification : 39 + 112 = 151.

  3. 3. 7 238

    94 × 77 = 7 238. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 94 × 7 = 658 94 × 70 = 6 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 658 + 6 580 = 7 238.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

  7. 7. 5 L

    1 L = 1 000 mL, donc 5 000 mL = 5 000 : 1 000 L = 5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 485

    « 131 de plus » : on ajoute 131 au nombre de cartes de Camille. 354 + 131 = 485. Jade a 485 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.