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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 4 523 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 995 − 847

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 20 × 86

    Résultat :

  4. 7 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 18, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 18 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 m = … mm

    Réponse :mm

  8. 97 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 45

    4 523 = 45 centaines et 23 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 45.

  2. 2. 148

    995 − 847 = 148. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 148 + 847 = 995.

  3. 3. 1 720

    20 × 86 = 1 720. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 6 = 120 20 × 80 = 1 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 120 + 1 600 = 1 720.

  4. 4. 49

    7 × 7 = 49. 7 × 7 = 7 × 5 + 7 × 2 = 35 + 14 = 49.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 18 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 18 − 16 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 2 = 18.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 6.

  7. 7. 6 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 6 m = 6 × 1 000 mm = 6 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    97 : 20 → quotient 4, reste 17. 4 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).