8
Dans 4 108, le chiffre des unités est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
256
360 − 104 = 256.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 256 + 104 = 360.
3 468
51 × 68 = 3 468.
68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 8 = 408
51 × 60 = 3 060 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
408 + 3 060 = 3 468.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 29 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 4 + 1 = 29.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.
9 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 9 L = 9 × 1 000 mL = 9 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
3
50 : 20 → quotient 2, reste 10.
2 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).