5
Dans 9 533, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
121
713 − 592 = 121.
Unités : 3 − 2 = 1.
Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1.
Vérification : 121 + 592 = 713.
1 260
30 × 42 = 1 260.
42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 2 = 60
30 × 40 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 1 200 = 1 260.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
40 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 40 m = 40 × 1 000 mm = 40 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
18
1) Nombre de fauteuils : 4 × 6 = 24.
2) Fauteuils occupés : 24 − 6 = 18.
Il y a 18 spectateurs assis.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.