969
900 + 60 + 9 = 969.
787
964 − 177 = 787.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 787 + 177 = 964.
903
21 × 43 = 903.
43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 3 = 63
21 × 40 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
63 + 840 = 903.
6
2 × 3 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 12.
5 m
1 m = 1 000 mm, donc 5 000 mm = 5 000 : 1 000 m = 5 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
497
« 108 de plus » : on ajoute 108 au nombre de cartes de Chloé.
389 + 108 = 497. Lucas a 497 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).